人教版四年级语文上册教案：呼唤风雨的世纪教案集（1）

威廉希尔app 小学频道为各位同学整理了人教版四年级语文上册教案：呼唤风雨的世纪教案集(1)，供大家参考学习。

一、设计意图：

1、拓展语文课堂教学，把学生从书本引向更为广阔的学习空间,联系生活经验，引导学生说说自己了解到的农耕社会时的生活状况和二十世纪现代科学技术成果，从而使语文课堂教学向生活化拓展，从而活化语文学习。

2、体现人文性和工具性紧密结合。进行有层次性的语言文字训练，各种语言文字训练中让学生有充足的表达空间，创造性地抒发自己的感受，体现以学习语言，发展思维为目的语文学科特点。

二、学习目标：

1、认识课文中的生字，能正确读写课文的词语，了解课文的主要内容。

2、读通课文，能有感情地朗读课文的1——4自然段，联系生活实际，谈谈自己的阅读感受。

3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学科学、探索科学奥秘的兴趣。

三、学习重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

四、学习难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

五、课前准备：教师：教学课件;

学生：搜集二十世纪现代科学技术成果

六、学习流程：

一、激趣导入：

1、上课之前，老师带来了一段视频，你如果看到熟悉的事件或事物可以大声地喊出来，也可以和同学交头接耳。

发现了什么?

是啊，科学技术的飞速发展带给人类一个呼风唤雨的世纪!

2、揭示课题：今天这节课我们来学习《呼风唤雨的世纪》

呼风唤雨的世纪是指哪个世纪?板书：20世纪(1900——1999)

看到“呼风唤雨”这个词你联想到了什么?(神仙要风得风，要雨得雨)