人教版四年级语文上册教案：尺有所短寸有所长教案集（10）

威廉希尔app 为大家整理了人教版四年级语文上册教案：尺有所短寸有所长教案集(10)，希望对大家有所帮助和练习。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地自读课文。通过自读，知道“尺有所短，寸有所长”的意思并明白其中的道理。

2、学会正确地看待自己和他人。

3、掌握书信的格式。

4、认识课文中的7个生字。

重、难点：

1、读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道理。

2、学习书信的格式、写法。

课前准备：

师生共同收集有关柯岩的资料，收集其他名人志士给少年儿童的书信。查字、词典并结合课文说说“尺有所短，寸有所长”的意思。

课时安排：1

教学过程：

一、导入和简介柯岩

1、导入：同学们，你们写过信吗?给谁写信?为什么写(写了什么内容)?

学生进行广泛的讨论、交流。没写过信的同学，可让其说说“你或者父母收到过别人的信吗?信中都说了些什么?”

2、板书课题

师：今天，我们来学习两封书信，一封问一封回。(板书课题。)

3、简介柯岩

柯岩，当代著名诗人，作家，已出版专著50余部，最著名的诗歌有《周总理，您在哪里》。