人教版四年级语文上册教案：那片绿绿的爬山虎教案集（4）

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教学要求：　　　1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。

2、初读课文，知道课文讲了一件什么事，这是一件什么时候的事。

3、学习生字新词，有感情朗读课文。

教学重点：

让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。

课前准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，今天我们来学习一篇新的课文，题目是------(学生齐读课题《那片绿绿的爬山虎》)

二、检查预习，初读课文

1、课文我们已经预习过了，这是一篇状物的文章吗?(不是)对，这是一篇写事的文章，课文讲了一件什么事?这是什么时候的事?

2、指名分节朗读课文，要求：A、读通课文，读准字音。B、思考刚才提出的问题。

(1)读后评议

(2)出示填空，讨论填空

文章主要讲了1963年，叶圣陶先生帮作者修改作文，以及在这一年暑假请作者去他家做客的事。

(板书：改作文做客)

(3)课文哪几个小节写的是叶老帮作者修改作文?

三、学习第一段(1-4节)

1、今天这节课我们重点学习第一段。我们先来看第一小节(出示多媒体课件，打出第一节字幕)这一节讲了两层意思，(打出分层号)请同学们速读第1节，用简洁扼要的两句话来概括层意。(“我”的作文获奖了，老师告诉“我”是叶老帮“我”改的。)

2、叶圣陶先生是怎样修改“我”的作文的呢?请同学们速读2、3、4小节。

3、今天老师带来了修改稿的部分(出示课件)，我们来看一看，议一议。看了叶老的修改你有什么感想?(学生各抒己见)