2、课件出示句子：

A、“一墙绿葱葱的爬山虎……迷离的光点。”

B、“落日的余晖……虎虎有生气。”

反复朗读句子，说出这两个句子好在哪里。(语言优美、感情丰富)

3、读第10段，并思考：

A、作者“知道了或者模模糊糊懂得了”什么?(“作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。”)

B、“这样”和“这么”指什么?(对文学一丝不苟，对人平易真诚。也就是叶老先生“堪称楷模”的具体表现。这让我们懂得了：学作文之前要先学做人。)

4、为什么“在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着”?

(这句话是点睛之笔，由于作者在与叶圣陶先生的接触中感受到，叶老对文学一丝不苟，对人平易真诚，文品和人品都堪称楷模，给了他极其深刻的印象，因此，虽然时间过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前，一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎。这也是为什么课文以“那片绿绿的爬山虎”为题的原因。)

三、本课总结和作业布置

这篇课文我们就学到这里，从这篇课文中，我们领略了作家肖复兴优美的语言和他的写作成长之路，也了解了叶圣陶先生对文章一丝不苟，对人平易真诚的品格，还学到了许多修改作文的方法。学而不思则罔，既然我们学到了这么多，那就请大家课后写一篇读后感，谈谈你在写作文和改作文方面的体会。

人教版四年级语文上册教案：那片绿绿的爬山虎教案集(2)的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。