人教版四年级语文上册教案：为中华崛起之读书教案集（1）

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【教学目标】

1、学会本课生字、新词，能够通顺、流利、有感情地朗读课文。

2、简单了解课文涉及的社会、历史背景，理解“中华不振”的含义，感受中国历史上这段屈辱的历史。

3、感受周恩来从小立志的高尚情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。

【教学重难点】

理解“中华不振”的含意，能够有感情地朗读课文

【教学过程】

第一课时

一.背景交流，引入阅读

1.出示周恩来像

同学们，你们认识画面上的这位伟人吗?

师简介周恩来。

我们以前学过的《难忘的泼水节》，还有我们以后会碰到的《一夜的工作》等，写的都是周总理的故事。我们今天要学习的课文讲的也是周恩来的故事。这件事发生在少年周恩来的身上，那年他十二岁。

2.十二岁这一年，对于周恩来的一生来说，具有特殊而重大的意义。

1946年9月，当时已经年近50的周恩来，在南京会见美国《纽约时报》记者李勃曼时曾经提到自己12岁那年发生的事：