生：单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起重机，就靠这无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上着陡峭的山岭。

①条石多，多到"数不清";

②条石重，每块"有两三千斤重";

③没有先进的运输工具，"就靠无数的肩膀无数的手";

④山势“陡峭”。

“才”在这里表示长城的建成是多么不容易，饱含着作者对古代劳动人民的赞叹之情。

师：想想课文主要描写了长城的样子和产生的联想，作者是怎样自然地把这两部分连接起来的呢?

出示：(站)在长城上，(踏)着脚下的方砖，(扶)着墙上的条石，很自然地(想)起古代修筑长城的劳动人民来。

这句话在文中的作用?

这句话用词准确精当，承上启下，过度自然。站、踏、扶。这三个东子说明作业已经身在长城，“很自然地想”是说作业被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

小结：经历了两千多年的改建，耗费了无数百姓的心血，凝结着中华儿女的智慧，万里长城屹立在世界的东方!它是中华儿女的骄傲，是中华民族的象征，是世界历史上一个伟大的奇迹。让我们齐读第四自然段，共同来赞美长城!

齐读第四自然段。

师：作者远观长城，用比喻和列数字的方式向我们介绍了长城的长，近看长城，用熟悉的事物作比较的等方式向我们展示了长城的高大坚固，以及精巧的设计：登上长城，作者很自然地联想到古代劳动人民修建时的情景，别被长城所震撼，并由衷地发出了赞美之情。

四、写一写

我们已经对学校非常熟悉，请按照一定的观察顺序运用上比喻、列数字和用熟悉的事物作比较方法，向他人介绍我们的学校。

17  长城

远看   像长龙  一万三千多里

近看   高大坚固  五六

联想   血汗和智慧

赞美   伟大的奇迹

人教版四年级语文上册教案：长城教案集(四)的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。