人教版四年级语文上册教案：猫教案集（八）

本文介绍了人教版四年级语文上册教案：猫教案集(八)，希望能够对正在学习的小朋友有所帮助!

[教学要求]

一.认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。

二.懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。

三.能正确、流利，有表情地朗读课文。

课前谈话：

哪些小朋友家里养过猫?你们仔细观察过猫吗?猫给你们什么印象?

老师也给大家带来了几张猫的图片，请大家欣赏(课件出示八张姿态各异的猫图)

一、谈话导入，激起兴趣。

同学们，你们喜欢猫吗?(喜欢)是啊，猫是那么活泼可爱，充满灵性，它不仅是画家笔下的宠物儿，也是作家爱写的小动物。这不，我们大作家老舍先生还特地为猫写了一篇文章呢!这就是我们今天要学的课文(板书10猫)。

二、检查预习，理清脉络。

1.课前你们读了课文了吗?读了几遍?(哇，这么认真)那么你们说说老舍爷爷写了几只猫?

生1：两只，一只大猫，一只小猫。生2：一只猫。

师：到底写几只呢?别急!让我们到文中去找找……

生：不是，课文就写了一只猫，课文第4段第一句“小猫满月的时候更可爱!”这明确地告诉了我们，1、2、3段写的是大花猫，第4段是写它小的时候。

师：说的真棒，你不仅预习认真，还理清了课文的写作顺序。是的，课文的1、2、3自然段写的是大花猫，第4自然段是写它小的时候。那么。作者是怎样写他家的猫呢?

三、自读课文，品味内容。：

这是一只怎样的猫呢?请大家快速地读读课文，找找重点句，划划重点词。完成下面填空，并说说你是怎么读懂的?