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2014-10-21
8.指导学生感情朗读。
三、回顾全文,体悟作者观察、描写的方法。
1.点拔:在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子一样。文中有许多语句真实地表达了作者对猫的喜爱之情,请找出来读一读,并说说自己的体会。
2.说一说作者为什么把猫写得如此逼真?
四、练习有感情地朗读课文。
布置作业
1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2.把自己觉得好的句子摘抄下来。
3.留心观察一种小动物,写一篇日记。
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标签:四年级语文教案
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