人教版四年级语文上册教案：幸福是什么教案集（二）

本文是威廉希尔app 为大家整理的人教版四年级语文上册教案：幸福是什么教案集(二) 的文章，希望大家能够喜欢!

教学目标

1、 认识6个生字。

2、 有感情地朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

3、 能和同学合作表演课文内容。

教学重点

通过有感情地朗读课文，了解孩子们是怎样寻找和认识幸福的。

突破方法：找出三个牧童所说的话，引导学生讨论、交流了解孩子们寻找和认识幸福的过程。

教学难点

在理解课文内容的基础上，联系生活经验懂得什么是幸福。

突破方法：将智慧女儿的话结合生活实践，谈感受，从而理解幸福的内涵。

教学准备

课件

课时安排

1课时

教学过程

一课时

一、 激趣导入

1.给你们这些可爱的孩子们上课，我感到真幸福!上课之前，我们来做个游戏吧。《假如幸福的话拍拍手》边唱边做动作。

2.幸福有很多表达的方式，可是幸福到底是什么呢?(板：幸福是什么)有位作家说，幸福是一个谜，让一千个人来回答，就会有一千种答案。今天，我们来学习一篇童话故事《幸福是什么》，看看我们能从故事中找到什么样的答案。

二、学习课文(以自学为主)