4、同学们的情感。把想对蟋蟀说的话写下来。

(播放课件，调放音乐。)

5、从高尔基名言“要使得生活轻松，就只有一个法子，集体的理智的劳动。只有理智的、坚决的、集体的劳动能够克服一切困难。”体会劳动的价值。

(播放课件。)

四、深入了解，认识蟋蟀

(播放课件。)

1、看收集的图片和作者简介、网上评论文。

2、谈体会：

看了图片、资料你懂得了哪些以前你不知道的知识?

五、看文章，做练习

(播放课件。)

1、阅读有关蟋蟀的童话。

(学生网上搜集到的。)

2、课后作业：

以下两题任选一道做：

⑴　用以下小动物编个小故事：(不要求全用上)

萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣、蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫。

⑵　仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。

六、短文范例

小花猫

我家有一只小花猫，它浑身长满了长长的毛，黑一块，白一块，真可爱。它有一双圆溜溜的眼睛，像玻璃球一样。白天，它的眼睛眯成一条线。晚上，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿莹莹的光。小花猫的耳朵很灵，只要有一点声音，它就把耳朵竖起来。它还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时候，就左右摆动，像耍花棒一样。它的脚上有5个小小的肉垫，走起路来一点声音也没有。它白天蜷起来，呼呼睡觉，晚上，它警惕地注视着鼠洞，只要老鼠一出来，它就马上扑去，把老鼠咬死后就大口大口的吃起来。我非常喜欢这只小花猫。

以上就是小编为大家整理的人教版四年级语文上册教案：蟋蟀的住宅教案集(七)更多内容请关注：威廉希尔app 小学频道.