人教版四年级语文上册教案：鸟的天堂教案（八）

威廉希尔app 小学频道为各位同学整理了人教版四年级语文上册教案：鸟的天堂教案(八)，供大家参考学习。更多小学请关注威廉希尔app 小学频道。

一、回忆课文，导入新课。

师：上节课我们已经初读了课文，简单了解了课文内容，把课文分成了四部分。

1、课件出示问题，引导学生回忆：

鸟的天堂指什么?作者和他的朋友几次经过“鸟的天堂”? 每次看到的景象有什么不同?

2、出示大榕树图片，介绍大榕树。

3、师：那为什么两次见到的所见所闻会不一样?这节课我们就深入学习这篇课文《鸟的天堂》。

二、读中品味、深入探究。

1、第一次经过“鸟的天堂”。

(1)自由朗读文中描写榕树的段落，看大榕树给你留下了什么印象?从哪些语句能看出来的?

师：这是一棵怎样的大榕树?从哪体会出的?

(2)学生自由交流感受。

师：请你把描写榕树段落的语句读一读吧!

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

●指名读。

●这是一株什么样的榕树?

重点分析：真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根。

强调：“一株”

体会“不可计数”是什么意思?

看图片理解：枝上又生根。(解释榕树的气根)

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

●教师范读重点语句。

看图片理解：“一簇堆在另一簇的上面”，