出示学习提示(PPT7：1、读第3自然段，作者运用了什么方法介绍了大峡谷什么特点?2、读第4自然段，说一说为什么被称为“自然博物馆”?画出重点词句。3、读第5自然段，试一试文中的“最”换成“非常”好不好?)

(小组学习，老师巡视)

②汇报，教师点拨指导。(同时理解重点词句。)

(生：作者运用了列数字的方法介绍了大峡谷的特点：长、深、窄。它全长496。3千米，最深处达5328米，宽度仅21米。从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。)

除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿?

“……比……美国科罗拉多大峡谷长46。3千米……”(齐读)

通过对比你发现了什么。想说什么吗?板书：世界之最

指导朗读，强调气势。

(生：文章从谷外、谷里、谷两边的植物、动物写出了这是一个自然博物馆。)板书：自然博物馆

分别读这些句子。指导读出环境的美。

(生：“最”字不能换成“非常”，“最”是到了极限了，“非常”的程度不深，不能表示大峡谷是第一纯净、第一雄伟的了。)板书：秘境

让我们一起读读这一段。去感受这最美丽最令人向往的景色。

我们真的可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最壮丽的山河!

四、拓展实践

教师放雅鲁藏布大峡谷风光录像片，学生写导游词，写出自己的感受。

总评：

本课的设计层次清楚。主要由学生自己通过朗读的方式来完成学习任务。课堂上把指导朗读、抓住课文叙述的要点、品味文中生动的语言结合起来，让学生感受雅鲁藏布大峡谷的神奇景观。在学习方式上，鼓励学生自主阅读，主动探究，并愿意和同学交流读后的感受。了解作者用具体、准确的数字，用比较的方法来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。这节课能以学生为主，在老师的引导下，学生充分自学、交流，谈自己对文章的理解，这与课标的精神是相符合的。在学生交流的过程中，训练学生归纳语言，积累语言，培养了学生学习的能力。拓展实践学生补充介绍各自了解的有关雅鲁藏布大峡谷的其他情况。

通过小编为大家分享的人教版四年级语文上册雅鲁藏布大峡谷教案(一)希望对大家有所帮助。