2.抄写词语表中列出的词语。

第二课时

一、复习生字，导入新课

1.抽读生字卡片。

2.朗读课文第2自然段，请同学复述作者做实验的相关内容。

二、朗读课文，感受领悟

1.学习第3、4自然段。

(1)教师引入：这些蜜蜂能回到它们的家吗?

(2)学生自由朗读第3、4自然段。

(3)说说放飞的蜜蜂回来了没有，回来了多少只?这么长的路途，它们用了多长时间?

   (4)作者的心情是什么样的?指导学生带着高兴、激动甚至意外的心情朗读这两个自然段。