威廉希尔app 小学频道小编为您整理了三年级语文上册陶罐和铁罐教案，网站内容每天更新，欢迎大家时时关注哦!

第一课时

课时目标

1. 知识与技能：会认10个生字，会写14个生字，学习课文1~9自然段;

2. 过程与方法：分角色、有感情地朗读课文，了解课文的内容;

3. 情感态度与价值观：能够体会课文表达的思想情感，会正确地看待任何事物，学会尊重别人。

教学重难点

重点：学会本课一类14个生字词。

难点：分角色读好课文，能读懂陶罐和铁罐神态动作词语。

教学准备

陶罐和铁罐课件。

教学过程

一、 形象揭题，了解特点

1. 出示课件，展示陶罐和铁罐，让学生了解它们的质地以及特点。

2. 板书课题——陶罐和铁罐，指名读题。

二、 检查预习，学习生字

1. 学生汇报自己预习的情况，读了几遍书。

2. 现在老师就来检查你们的预习情况，看这些字你们都会了吗?

课件出示二类字，开火车认读并说出课文中的词语。

陶 懦 辩 耻 逝 殿 掘

课件出示一类字。

陶 谦 虚 嘴 恼 怒 吵 感 荒 捧 朴 素 值 受

(1) 请个别学生读。

(2) 学生齐读。

(3) 观察，请学生说说怎样记住这些字。

三、 初文，读准字音

1. 学生汇报自己预习的情读课况，鼓励学生大胆读书。请愿意读得同学开火车读课文。鼓励其它没读的同学像评委一样，专心听别人读，准备评

议。

2. 学生评议读书情况，把容易读错的生字带大家多读几遍。教师相机小结：读书首先要把每个字音读准。