教学进程：

(一)复习检查

1、国徽上有什么图案?

2、国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

(二)学习第一节

1、自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的?

学生甲：“我”把拾到的硬币交给老师。

学生乙：“我”擦掉硬币上面的污泥。

2、为什么“我”要这样做?

(因为硬币上有国徽……)

3、自由读。

4、分大组比赛，评读。(注意停顿)

(三)学习第二节

1、自由读，思考：第二节写了什么内容?

(“我”扶起一个摔倒的小弟弟)

2、读一读，你有什么体会?

(“我”用实际行动来证明爱祖国)

3、让学生充分读。

4、指名读，评读。

(四)学习第三节

1、你见过天安门前的国徽吗?放课件，看后说说你有什么体会。