2、观察国徽图案里有什么。

(国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮)

(二)学习生字、新词

1、自学。(自己查字典学习，掌握生字的音、形、义。小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，交流对字义的理解。)

2、全班交流，一起突破难点。

“你已经认识了那些字词?你认为哪些字难读难记难写?”

(1)读准字音。

shuo 　　 dao

闪 烁　　摔 倒

(2)记住字形。

擦：右边中间是“”

摔：右边的笔顺是：

帽：右上部是“曰”，右下部是“目”。

(3)理解词义。

闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

辽阔：宽广;空旷。

(三)自由读课文，理解课文内容。

1、自由读课文，数一数全诗共几个小节。(三节)

2、听读课文，思考：每一小节都写了什么内容?

第一节：“我”爱护硬币上的国徽。

第二节：“我”扶起了一个摔倒的小弟弟，从小助人为乐，为国徽增了光，添了彩。

第三节：“我”和祖国一起在国徽的照耀下成长。

板书设计：

国　　徽

五星　　天安门　　麦穗　齿轮

(简图)

第二课时

教学目标：

1、了解“我”在平时怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动便国徽更美丽。

2、流利有感情地朗读全诗，背诵全诗。