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北师大版三年级语文上册教案：国徽教案集（2）

〖教学目标〗

1.认识6个生字，正确书写8个生字，联系生活实际理解“闪烁”的含义。

2.把朗读诗句、观察画面、展开想像结合起来，引导学生感悟诗歌语言，激发学生热爱祖国的情感。

3.学习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累语言，积淀语感。

〖教学过程〗

(一)导课

师：课前，同学们搜集了有关国徽的资料，我们就一起来交流吧。

生1：我知道了齿轮代表工人阶级，麦穗代表农民阶级。

生2：我搜集到了国徽的图片。

师：大家做的很不错，想一想，在哪些地方能见到国徽呢?

生：天安门城楼、警察叔叔的帽子上……

师：请大家仔细看，(出示国徽实物图)问：国徽的图案里有什么?想好了再举手回答。

生：国徽的图案里有天安门、五星、齿轮、谷穗。

师：国徽的中央是五星和天安门，周围是谷穗和齿轮，它是我们国家的象征，今天我们就来学习《国徽》这篇课文。(板书课题――国徽)这个“徽”字是我们这节课要学习的生字，请大家多读几遍。

请同学们再仔细看一看，这个字与我们学过的哪个字长得模样很相近?