出示句子：山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

看到那么美的榛树，看到原来的荒原变成了良田，人们的心情怎样?(高兴、激动、兴奋)这种高兴快乐到了极点就说心也燃烧起来了。(点击变红：燃烧)让我们满怀激情的读读这一句。

7、段话先概括写了原野的热闹非凡，再从大豆、高粱、榛树具体展开写出了怎样热闹。有总有分，条理很清楚。师生合作按总分结构读。

8、愧是东北的大粮仓啊!难怪作者要感叹道——啊，北大荒的秋天真美呀!(齐读)

(设计意图：总分结构是本文写作上的一大特色，对文本的初读过程也就是对文本内容的一个梳理过程。抓住文本的中心句，更能有的放矢地展开教学。)

(三)感受物产丰富

1、北大荒的秋天真美啊，老师也很喜欢北大荒的秋天，因为那里不但景色优美，而且物产丰富。出示引读第五自然段：生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

(板书 ：物产丰富)

2、提出北大仓的名称，更名《北大仓的秋天》。(资料补充今昔的北大荒图)

三、总结内容。

1、北大荒的天空流云似锦、小河动静相宜、原野热闹非凡，我们再读一读，也让北大荒的秋天深深地印在了我们的心中。

四、作业。

小练笔：操场上热闹非凡。同学们有的(       )，有的(       )，有的(       )……大家玩得多开心啊!

板书：

天空      流云似锦

北大荒的秋天           小河      清澈见底

美                   原野      热闹非凡

上文是苏教版三年级语文上册教案：北大荒的秋天教案集(1)，希望文章对您有所帮助!