(2)同学们一起闭上眼睛边背边想，试着在头脑中将这些文字转化为画面。

设计意图：通过语言文字想象“画面”，通过想象中的“画面”感悟语言，是培养语感的重要方法。此处教学有利于调动学生的形象思维，以有效地培养他们对语言文字的感悟能力。

、过渡：大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。

出示：我们每一个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。(生自由朗读)师：老师有一个问题不明白，这一段中“生活的大树”指的是什么呢?

生：我觉得我的家就是一棵大树，爸爸、妈妈和我都是这棵树上的叶子。

师：一个家庭是一棵树，那么无数个这样的家庭就组成了我们的祖国这样一棵更大的树。同学们，在你的脑海里，哪些人可称得上这棵大树上一片美的叶子呢?

生：毛主席带领中国人民打败了日本，解放了中国。我觉得毛主席就是一片美的叶子。

生：我觉得老师就是一片美的叶子，因为老师教给我们许多的知识。

生：我觉得自己也是一片美的叶子，因为我现在认真学习，将来可以为祖国做贡献。

生：……

师：同学们刚才谈到的，有的是伟大的人，也还有许多平凡的人。是呀，只要为我们的大树奉献自己，他就是一片美的叶子。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。同学们，为了我们的大树，做(引读)一片美的叶子吧!(板书课题)

、让我们再次来欣赏课文开始的那组画面(生长在旷野中的大树)，相信你会对课文有更深的了解。

设计意图：结尾处与开头形成首位呼应之势，学生的所有的理解感悟在歌声、画面中到达一个更高的层次。

五、品读诗歌，激发情感

最后，老师还有一件礼物要送给大家——

人生无悔

绿叶无悔，

扑向那大地，

是报答泥土芬芳的轻盈;

鲜花无悔，

凋落于风雨，

因为它有一段生命的美丽;

江河无悔，

奔向那海洋，

因为它投身到母亲的怀里;

万物无悔 ，

追寻那太阳，

因为没有阳光就失去生机;

人生无悔，

在泥泞中跋涉，

无悔终生都在苦苦地寻觅

……

忧也无悔，

怨也无悔，

只有无悔的人生才能奉献自己;

苦也无悔，

累也无悔，

只有奉献自己才是无悔的人生。

设计意图：课外学习资源的引进，既充实和完善了课堂学习的内容，又使文章的主题得到了升华。

总结：叶美，因为有树;树美，因为有叶。如果每一片叶子都很美，那么，这棵树一定美;如果我们每一个人都很棒，那么，我们这个民族就一定有希望!(下课)

板书设计：

做一片美的叶子

形态各异

美

无私奉献

以上就是小编为大家整理的苏教版三年级语文上册教案：做一片美的叶子教案集(6)更多内容请关注：威廉希尔app 小学频道.