苏教版三年级语文上册教案：枫桥夜泊教案集（4）

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教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。

3、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

教学重点：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。

教学难点：

通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

教学过程：

一、激趣导入，感受魅力

师：有一首诗，让一位诗人名垂千古，让一个城市名扬天下，让一座桥梁成为当地三百余名桥之首，让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗，就是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。千百年来，《枫桥夜泊》究竟在散发着怎样的魅力呢?这节课，咱们将一同去感受。

(板书课题)

师：请齐读课题。……关于这个题目，你有什么想问的?

生：枫桥在哪里……枫桥是什么样子的?……为什么这座桥叫做枫桥?……

师：其实，枫桥是江苏省苏州城外的一座小石拱桥。夜──泊?“夜”是什么?(夜晚)，“泊”呢?(停泊)，那“夜泊”就是──?谁用自己的话把这题目的意思说说?

生：夜晚，把船停泊在枫桥旁边。

师：很好!谁把船停泊在枫桥?

生：作者张继。

师：就在那个晚上啊，他写下了这名扬千古的诗句。来，咱们再读课题!