人教版三年级语文上册教案：科里亚的木匣教案集（5）

威廉希尔app 为大家整理了人教版三年级语文上册教案：科里亚的木匣教案集(5)，希望对大家有所帮助和练习。

一、学习目标

①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文。

③了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。

二、教学重点、难点：

重点：让学生了解课文的主要内容，懂得作者感悟到的时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，要按照事物变化的规律办事的道理;让学生学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。

难点：让学生学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。

三、课前准备---

1、生字词卡片，课文朗读录音带一曲节奏舒缓的乐曲。

2、用纸分别画一个5岁左右和9岁左右的“科利亚”的模样，剪下来准备板贴用。

第一课时

一、启发谈话，揭示课题

①出示5岁时的“科利亚”人物像。同学们，今天我们来认识一位苏联小朋友，他的名字叫科利亚。课文讲了科利亚的什么事情呢?他是个怎样的孩子呢?

②板书课题，指导学习生字“匣”：读准音：联系木盒子识记形，了解义。

二、初读课文，整体感知

①学生轻声自由读课文，要求读准字音，读通句子。

②出示生字词卡片，开火车请学生读。

③朗读展示：指名分段朗读课文，引导学生评议：字音是否读准，句子是否读通。

④学生默读课文，想一想，课文讲了一件什么事?尝试帮助老师完成板书：

(　　)木匣→(　　)木匣(　　)

⑸学生简单谈谈自己觉得科利亚是个怎样的孩子。