人教版三年级语文上册教案：香港璀璨的明珠教案集（2）

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教学目标：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“倾听”造句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。

3、通过对课文的朗读品味，了解香港的美丽，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。

教学重点：本文文字优美，是积累语言的好材料，应将指导朗读和背诵作为重点。

教学方法：

1、创设情景。通过优美的语言描绘，形象的媒体再现等形式，充分调动学生的积极性。

2、朗读体验。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。针对本课特点，以读代讲，让学生通过多种朗读感悟内容，体验情感。

教学过程：

一、            谈话导入

1、        1997年7月1日，在我们中华大地上发生了一件振奋人心的大事，那就是香港回归。就在这一天，在香港上空飘扬了整整一百五十多年的英国国旗终于降下来了。(课件)同学们，让我们记住这一刻。(课件)香港在我国南方珠江入海口的东侧，包括香港岛、九龙和新界。那儿新颖别致的高楼大厦鳞次栉比，宽阔的街道人流入潮，碧波荡漾的海面上行船入梭，景色迷人的沙滩上笑声不断。今天，让我们一起走近香港，去领略那儿迷人的景象。

2、读题。

3、读了课题，你们想知道什么吗?(为什么称它为“东方之珠”，它美在哪儿?)

4、让我们带着这些问题，去游一游“东方之珠”

二、            初读指导

1、自学课文，要求：(1)读准生字的字音，认清字形。(2)边读边想读懂了哪些词。(3)把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。

2、检查自学效果。

老师这儿有一些“拦路虎”，你们谁来打败它。

(1)    出示生字词，指名认读。

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