人教版三年级语文上册教案：秋天的雨教案集（七）

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一、谈话导入，揭示课题

1，同学们，你喜欢什么样的雨?谁来说说我们曾经学过的哪些关于雨的课文?

2、大地经过春雨的滋润，夏天的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄的打开了秋天的大门，

秋天的雨给我们展示了怎样的景象呢?今天我们一起来欣赏秋天的雨!(板书课题二、初读课文，读中感悟。

正文： 秋天的雨

教学重点：有感情的朗读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。

教学难点：用艺术化的语言描写秋天的特点

教学要求：

1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。

2、理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自 然、热爱自然的兴趣和感情。

教学重点：

了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的。

教学流程：

第一课时

一、谈话导入，揭示课题

1，同学们，你喜欢什么样的雨?谁来说说我们曾经学过的哪些关于雨的课文?

2、大地经过春雨的滋润，夏天的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄的打开了秋天的大门，

秋天的雨给我们展示了怎样的景象呢?今天我们一起来欣赏秋天的雨!(板书课题二、初读课文，读中感悟。

1、个性化读书。(自主读)要求读准音，读通课文。

2、指名读课文，检查读的情况。

3、通过这次读书你又读懂了什么?(学生说)