(通过比较，体会加线部分所包含的意思，指导有感情地朗读)

味道：听说秋雨里藏着好闻的气味，哪些小朋友的脚被那诱人的香味勾住了?

为什么要说“脚被香味勾住了”呢?

想像一下，在秋天里，还有哪些香味会勾住小朋友的脚呢?

引读：秋天到了，水果熟了，散发出阵阵诱人的香味，让人陶醉——

声音：

听，秋雨在跟小动物们说话呢!它在说什么?谁听清了?

哪些小动物听到了秋雨的小喇叭?他们是怎么做的?

你还知道哪些动物、植物的过冬方式?

引读第4自然段。

拓展训练

小结：同学们喜欢秋天的雨吗?(说说喜欢的原因)

课件展示秋雨霏霏、秋色迷人的美丽画面，师启发：是啊，瞧，秋天的雨多美妙呀!在作者的眼里，秋天的雨是打开秋天的大门的钥匙，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，秋雨里藏着好闻的气味，秋雨还会吹起金色的喇叭，告诉大家冬天的来临。那在同学们眼里，这位了不起的魔法师还有哪些神奇的魔法呢?

出示每一自然段第一句话：

秋天的雨，是一把钥匙……

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料……

秋天的雨，藏着非常好闻的气味……

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了……

师：你能仿照这样的句式，写几句话夸夸秋雨吗?可以独立思考，也可以与同学合作完成。

全班交流评议。

总结全文。

1、从你们的诗句里，老师感受到了同学们对秋天的热爱，对秋雨的赞美，让我们齐读课文最后一段。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

2、选择课文中自己最喜欢的部分，有感情地朗读、赛读、背诵。

五、积累运用(二题任选一项)

1、把秋天的景物画下来。

2、和爸爸妈妈一起去秋游，把看到的景物写成一段话。

附板书：

颜色            五彩缤纷

秋天的雨      味道            非常好闻        丰收   欢乐

钥匙        声音            冬天来了

以上就是关于人教版三年级语文上册教案：秋天的雨教案集(二)，谢谢查阅。