C.列宁为什么要说："那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。"

(列宁的话中，饱含着对丢失的灰雀的惋惜和惦念。他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来启发男孩的觉悟，以情育人，体现了这位伟大领袖高超的教育艺术和对少年儿童的关心、爱护。)

D.列宁为什么要自言自语呢?

(列宁自言自语，实际是说给小男孩听的。表达了列宁对灰雀的爱护和惋惜，他用这种感情来感染男孩，使男孩知道有很多人喜爱灰雀，关心着灰雀的命运，看不见灰雀在枝头欢蹦乱跳、听不到灰雀的歌声，别人心里会难过的。)

(2)在列宁真情实感的启发下，男孩鼓起勇气说出了原来不敢讲的话，读孩子的话，体会男孩是个什么样的孩子?(心地善良、诚实。)

过渡语：男孩说的话兑现了吗?

四、学习课文第三部分(11--13自然段)

默读11--13自然段，质疑，解疑。

1.男孩送回了灰雀，为什么还低着头?

(他还在为自己的错误感到懊悔、内疚。)

2.列宁为什么不明明白白地问问男孩灰雀失而复回的原因?

(事情已经很明显，没有必要再问，更主要的是列宁不愿让男孩难堪，说明列宁善解人意，也说明了列宁对小男孩的喜爱。)

3.为什么说男孩是诚实的?

(因为男孩能认识错误，用实际行动改正错误。)

五、总结全文

课文以灰雀为线索，记叙了它丢失又复回的经过。表现了伟大导师列宁喜爱灰雀，更爱诚实的孩子的崇高而伟大的爱。

附：板书设计

以上就是小编为大家整理的人教版三年级语文上册语文教案：灰雀教案集(八)。