三、 练习：

把句子补充完整：

我爱(       )颜色，

因为——

(                   )

1、 激发学生的创造力和想象力，仿照本诗编写一段诗。

板书设计：

爱什么颜色

碧绿——热爱大自然

火红——自豪、骄傲

蔚蓝——远大理想和报复

教学后记：

这首诗歌语句简练，结构相同，描绘的颜色绚丽多姿，学生比较喜欢诵读。因此，在教学中，我以不同形式的朗读进行训练，让学生在读中学字。在读中学文，在读中悟情，效果较好。另外，指导学生仿照课文写诗歌，学生写出来的诗歌不仅形式合理，而且也能像作者一样借诗抒情，有一定内涵。如王丹丹同学写的：

我爱洁白的颜色，

因为——

云朵是洁白的，

雪花是洁白的，

白衣战士们勇敢地和SARS病毒斗争，

他们的心灵也是洁白的。

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