这篇，是威廉希尔app 特地为大家整理的冀教版小学语文三年级教案《给予树》，希望对大家有所帮助!

课前准备

①生字词卡片。

②录音机及本课的朗读磁带。

第一课时

议论课题，激发兴趣

同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗?(师板书课题)，你能想象出“给予树”是什么样的吗?它又有什么作用呢?

“给予树”是不是像我们同学讲得这么神奇呢?那就让我们一起找开课本轻声读读吧。

初读课文

①学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。

②自由读课文，要求：

a.读准字音，读通顺句子。

b.边读边思考，在不理解的地方做上记号。

③检查读书情况。

a.出示生字卡片读生字。(自己练读，指名读，齐读巩固)

b.出示词语卡片读词语。(开火车读，齐读)

c.提出不理解的词句，讨论交流并介绍自己是怎样理解的。

d.根据学生的读书情况，相机出示有关的句子指导读。

④学生以自己喜欢的方式再读一读这个故事(可以独自读，也可以和同座合作读)，看看哪些地方使你受到感动，做做记号，再有感情地朗读体会。

布置作业

①抄写生字词两遍。

②练习正确流利有感情地朗读课文。

第二课时

复习检查

①读下面的词语：沉默不语　如愿以偿　仁爱　体贴

②说一说上面四个词语的意思。

理解重点词句

①学生默读课文，用“——”画出这四个词语所在的句子，再读一读，体会体会。