您当前所在位置:首页 > 小学 > 教案 > 二年级语文教案

二年级语文第一学期《看雪》教案(人教版)

编辑:sx_qiy

2016-08-26

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面是为大家精编的二年级语文第一学期看雪教案,供大家参考。

教学目标

1.认识10个生字,会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。

2.了解课文内容,体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。

3.分角色朗读,初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。

4.体会作者盼望祖国统一的愿望。

教学重难点

【教学重点】

1.能正确读写本课的生字。

2.了解课文内容,体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。

3.初步了解课文,通过人物的对话进行描写的方法。

【教学难点】

1.了解课文内容,体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。?

2.懂得台湾是祖国不可分割的一部份,北京和台湾人民都盼望团聚。

教学过程

一、激情引趣,导入新课。

1.同学们,你们知道台湾省吗?你们对这个地方有哪些了解?(结合课前找的资料请你给大家介绍介绍,如:图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等)

2.教师出示中国地图,让学生指一指台湾省的位置。

3.揭示学习内容:今天老师就要和大家学习新课,板书课题《看雪》,全班齐读。

二、学习本课生字和词语:

1.让学生自己读课文,边读边标出生字,画新词。借助汉语拼音读一读。

2.同桌之间开展相互间的学习:

(1)打开课后的生字表,分别读一读,如果读得不正确,进行纠正,还可以借助工具书查一查,读准字音。

(2)两个人读一读画的新词,相互解答不明白的词意,利用工具书查一查,看看解释。

(3)学习完毕,同桌相互评议学习情况

3.教师检查学生自学情况:

(1)教师出示生字卡片,让学生读一读:(指名读,开火车读)

在读生字的过程中,对读得不准确的地方及时提醒。(最好让学生发现问题,培养听的能力)

(2)看投影,读词语,先让学生自己练习读,再指名读:

台湾省   商店    洁白   惊奇    情景   打雪仗    银装    堆雪人

(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)

(4)理解词意:(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,利用工具书查一查)

(5)书写指导:

三、读课文,看插图,初步理解课文内容。

1.让学生自己练习读课文,要做到正确和流利。

2.同桌之间进行互查。

3.与小组成员一起看插图,说画面的意思,理解课文内容,而后练习读书。

4.教师检查学生读书情况:

指名读书,大家进行评价。读完课文后你有什么感受?请你谈一谈。

(台湾小朋友只见过橱窗里用棉花作的雪,没有亲眼看到过雪,老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景,激起了孩子们想去北京看看雪的愿望。)

四、复习旧知

1.教师给学生出示本课的生字、词卡片,请学生开火车读生字、词。

2.自由读生字、词,记忆词语。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。