教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的二年级第一学期语文我选我教案，供大家参考。

教学目标

1.认识课文的8个生字，会写10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为

别人服务。

教学重难点

【教学重点】

会认读“委、补、室”等八个生字，会写“员、青”等十个生字。并能

通顺的朗读课文。

【教学难点】

理解王宁回答为什么选自己的一段话，并且通过本课的学习，懂得做 事要有自信并正确的表现自己，更要有一颗为别人服务的心的道理。

教学工具

多媒体课件、生字卡片

教学过程

一、谈话导入：

1、前几天，我们班进行了班长的竞选。同学们都选的谁?

2、看来，同学们选的都是自己心目中认为最优秀的同学，可我们今天要

学习的选举和我们平时的不太一样，它的题目是《我选我》。

板书课题，齐读课题。

【设计意图：学贵有疑，从课题处着眼，引导学生产生疑问，有了好奇心，学生自然会投入到学习中来。】

二、初读课文，自主识字。

1、提出阅读要求：请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几遍。

2、检查生字认读情况。

a、出示词语  ：委员   补选   教室   王宁

愣住   亲切   集体   掌声

指生认读， 指导学生读好翘舌音“室、掌。

b、指名读，读正确就跟读一次，有错大家帮忙。

c、齐读生字词。

【设计意图：自主读书要有所收获，应引导学生边读边想，必会增强读书的效果。识字过程在于调动学生的积极性，对生字的音、形大致了解，促进识字能力的提高。】

三、 再读课文，读识结合

(一)学习课文第一自然段

1、为什么要再选劳动委员?自由读第一自然段。

2、出示卡片：认读“委员”一词，说说班里还有什么委员。

记忆“委”字，并读好带生字的句子。

3、句子训练：

李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

a 、出示句子:

李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

师小结：句子换了一种说法，但是意思不变。

b、你能学着它的样子换一换吗?

(1)李老师是我们的班主任。

(2)北京是我国的首都。

【设计意图：强调练习过程，读中感悟，加强引导，学用结合，提高能力。】