四、研读课文，理解内容

师：同学们非常想了解农业有哪些变化，老师相信小朋友们读了课文一定会明白的，用你喜欢的方式来读一读课文吧!

1.学生用自己喜欢的方式自读课文，边读边想：先进的科学技术给农业带来了哪些变化?

2.课堂讨论交流，师板书：杂交水稻、温室大棚、彩色棉花、无土栽培。

3.图文结合，理解课文内容

引导学生观察课文第一幅插图，思考以下问题：

(1)图上画了些什么?(2)“兴致勃勃”是什么意思?(引导学生借助图画和语境理解)(3)谁能把“我”当时的心情读出来?(4)谁能用“兴致勃勃”说一句完整的话?

4.出示袁隆平爷爷培育水稻良种的照片：

学生读文，指名回答。

   师：假如你是讲解员，会用怎样的语气给参观的人介绍袁隆平爷爷的科技成果?