师：(出示 ：你是谁?你在哪儿?)小青蛙听到和自己一模一样的声音后说：“你是谁?你在哪儿?”这时，它的心里又是怎么样的呢?(奇怪，疑惑)，谁能把它的奇怪的语气读出来?嗯，很好，小朋友们看看这句话句尾又是什么标点符号呢?(问号)那该怎么读出疑问语气呢?(我们在读问句的时候，要稍微地往上扬一点，范读。)我们一起来问问吧!

师：下面，我们男女生来一起配合，男生读小青蛙的话，女生读那只看不见的小青蛙的话，老师读旁白。

2.学习第三段，感受小青蛙的奇怪。

师：小青蛙这时听到有一只青蛙在学他说话，他心里会感奇怪极了。“奇怪极了”是很奇怪的意思，那么肚子很饿可以怎么说?(饿极了)你还能说说其他的“ 极了”吗?下面我们再把这句话来读一读，要读出小青蛙当时奇怪的语气来。

师：小青蛙听到另一只青蛙在学它说话，感到奇怪极了。这时，它心里会怎么想呢?出示句子，填空：“小青蛙奇怪极了，心想 ?”

   3.学习第四、五自然段，初步了解“回声”。