师：现在你们就是科利亚的同学，想一想你们在窗下是怎样把这个气球放上来的?想好后，在四人小组里商量商量，并试着演一演。

生分小组自由排练，师巡视并点拨。请一组同学合作表演。

师：同学们，你们想通过这个气球对科利亚说些什么呢?

学生回答。

四、拓展

师：除了这个办法，你还有什么办法去问候科利亚?

学生思考、回答。

师：有同学们关心他，想着他，想想没过多久科利亚怎么样了?

生答。

   师：科利亚得了传染病很不幸，可是他又是多么的幸福，因为有这么多同学关心他，让我们一起再把这个故事读一读吧。