(1)师：正在这时，科利亚突然看到了什么?

生读第3、4自然段后回答。

例：他看到一个红气球在窗前停了一会，还一上一下地动起来，气球上画着一张笑眯眯的小脸。

(2)理解“可爱”并造句

小黑板出示句子：

①气球上画着一张小脸。

②气球上画着一张可爱的小脸。

师：读读这两个句子，你喜欢哪句话，为什么?

生自由读句子，回答。

师：你能通过朗读，让我们体会到这张小脸的可爱吗?

生有感情朗读这句话。

师：读得多好啊，你们想读吗?一起读读吧。

生齐读。

师：谁能用“可爱的”说一个句子?

例：妈妈给我买了一个可爱的洋娃娃，可逗人喜爱了。

我的妹妹长着一张可爱的小脸。

……

   4、学习第5自然段