学生回答难过、寂寞、孤单等。

师：你们都是情感十分丰富的孩子，能通过朗读来把你的感受表达出来吗?请自己练一练。生入情入境地朗读。

师：谁来有感情地读一读?

指生朗读。

师：都想用朗读来表达你的感受吗?让我们一起读读1—2自然段吧。

生齐读。

(3)体会科利亚孤独、无奈的心情

师：科利亚一个人静静地躺在病床上，他不能和爸爸妈妈去逛公园，也不能和同学们一起游戏，他只能呆呆地望着窗外那一角天空，他觉得真没意思(板书“真没意思”)。

师：此时此刻，科利亚呆呆地望着窗外在想什么?

生答。

例：他好想爸爸妈妈来看他。

他好想自己的病快点好呀。

他好想和同学们一起玩耍，一起学习，一起做游戏。

……

   3、学习第3、4自然段