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解读二年级语文上《假如》教案

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2015-11-24

1、师:小女孩的愿望只有这三个吗?你从哪里读出来的?

引导感悟文末的省略号。

2、师:生活中真的有这样的神笔吗?小女孩的愿望能不能实现呢?

指名答。

师:是啊,生活中没有那样的神笔,小女孩的愿望也不一定实现,所以小女孩说——假如。但是小女孩和我们都有如马良一样的爱心,这是最可贵的。让我们齐读全文,一同来享受小女孩带给我们的美好。

师生齐读。

三、拓展想象

1、师:一个有爱心的人,随时随地都会想着去帮助别人解决困难。假如你有一枝马良的神笔,你想拿它来实现什么愿望呢?

学生自由想象说出自己的愿望。

2、师:大家说得真好,我相信你们会画得更好对吗?请你用小画笔把你们的美好愿望画出来,能写的小朋友呢,把你的想法像书上的格式写一写。

3、 师:你画的什么?能介绍给我们大家吗?

抽学生上台展示。

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