自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。

第二课时

一、导入

出示生字卡抽查认读情况，给生字组词。

二、朗读

1.小组内朗读：每人读一段。看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。

2.全班比赛。

三、感悟

1.师：请同学们自己再读读课文，然后再小组讨论讨论，太空生活怎么有趣?与我们地面上生活有什么不同?

学生自读课文。

   2.汇报交流