三、识字写字

1.投影或小黑板出示：

舒服 必须 绑住 通过 水杯 塑料 咳嗽 钩住 一件事 喷头 设计 淋浴

指名读，齐读。

2.师：同学们，调皮的生字宝宝跑出来了，你会拼读吗?能组几个词呢?请大家先练练，不会的可以向你的同桌请教。

利用媒体资源中的认一认部分，教学生字。

(1)请学生自己选字拼读、组词。

(2)请学生当小老师领读。

3.师：刚才我们认识了一些生字朋友，现在请大家仔细看一下田字格中的这8个字，写的时候要注意什么。

(1)利用媒体资源中的写一写部分，指导书写。

(2)学生先描红，再临写。师生评议。

四、巩固识字

利用媒体资源中的选一选部分，巩固识字。

   五、朗读