明确教学目的、任务，体现教学内容的重点、难点，这都是一个优秀的教案应该做到的。威廉希尔app 为大家提供了语文二年级上北京教案人教版，希望帮您写出最符合学生实际的教案。

教学要求：

1.学会本课13个生字和6个新词，会写10个生字。能用部分词语说话。

2.使学生知道北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都北京的情感。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

教学重难点：

1.通过学词、学句，背诵课文，体会北京的美是本课教学的重点。

2.对北京的名胜古迹和现代建筑，很多学生缺乏实际生活的体验，这对他们理解北京是一座美丽的城市增加了难度，成为教学的难点。

教学方法：集中识字、表演朗读

课前准备：图片或CAI课件。

课时安排：三课时

第一课时

教学过程

一、导入激趣。

你去过北京吗?你心中的北京是什么样子的?

今天老师带着大家去北京看一看。

二、自读课文。

1.自由轻声读课文，要求读准字音，难读的字多读几遍。

2.画出带生字的词，联系上下文理解词意。

3.这篇课文分为几个自然段?每一自然段讲的是什么内容?在每自然段前面标上序号。

4想一想这篇课文主要讲了北京的什么?

三、检查自学情况。

1.这篇课文分几个自然段?

2.指名分自然段读课文。正音。

3.说说课文主要讲了北京的什么?

四、指导学习生字新词。

1.认读13个生字。

2.认读6个新词。

用图片或CAI课件帮助学生理解“绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹”等词。

3.把含有新词的句子找出来读一读。

4.你认为哪些字最难认，你是怎么记住的?

5.重点指导。

矗、似、厦的读音。

6.你认为@隆字最难写?

重点指导：

央：第三笔为长横。

优：右半部分为尤。

城：左半部分为土字旁。

7.指导写字。

(l)看清每个字的结构及它们在田字格中的布局。

(2)练习写字，完成“我会写”。