教案，是指为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排。为此威廉希尔app 搜集了北师大版二年级语文上册教案，希望对您有所启发!

北师大版二年级语文上册教案：手捧空花盆的孩子教案集（3）

手捧空花盆的孩子

教学目标：

1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。

2、会认14个生字，会写7个生字。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：

1、学习生字、词。

2、能正确、流利有感情地读课文。

教学难点：

体会诚实是一种美德。

教学准备：

多媒体

教学过程：

一、复习生字、生词。

师：同学们讲的故事真精彩。看来同学们都喜欢做个诚实的孩子。

师：上节课，我们学习了《手捧空花盆的孩子》知道国王给每个孩子发了花籽，今天老师也带了一些花籽(出示贴画有花籽的生词卡片)，今天的花籽很特别，他们都有自己的名字。大家想不想帮这些花籽开花呢?很好!只要你读出他们的名字它们就能开花了。谁愿意来读一读呢?

指名带读卡片中的词语。

师：读得真棒，看，这些花儿开得多欢呀!好像在说谢谢小朋友的帮助。

师：那么生字朋友你们有没有也和它们交上朋友呢?让我们来开辆火车看看吧!

学生开火车读读生字。(火车轰隆隆开起来，开起来，开起来)

师：看来，大家都和生字娃娃交上了朋友，这些生字娃娃一定非常开心。

师：接下来，我们继续学习这篇课文，大家来读一读课题。再请大家翻开课本第80页。

二、整体练读课文。

(一)同桌两人自由练读。

师：这些生字朋友都回到了家中，你们能否很快读出来，来看一看谁读得好。大家可以是自己读，也可以轮流读。

生同桌两人合作读。

(二)同桌两人推荐一个人读

师：现在我们要请六个同学来为我们读课文，哪位同学愿意来推荐自己的同桌呢?

生推荐自己的同桌来读。

师选择六个同学来读六段。

师：同学们读的真不错，不添字也不漏字，流利又有感情，老师还要表扬他们的同桌，能够勇敢、诚实地推荐了他们的同桌。