小学频道小编为二年级的考生整理了苏教版二年级语文上册教案：大禹治水教案集(4)，教案包含四部分，教学目标、教学过程、小结、布置作业，具体内容请大家查看下文!

教学目标：

理解课文内容，感受大禹治水的艰难以及所付出的努力，指导感情朗读。

教学过程：

一、导入新课

1、直接导入：这节课我们继续学习《大禹治水》。

2、师：大禹为什么要治水?这里的水指的是什么水?洪水是什么样子?你见过吗?(指名说)

3、播放录相：老师给大家带来一段录相。(洪水肆虐的景象)

二、学习课文

学习第一节

1、问：你从录相中看到了什么?(学生谈)

2、我们来看看课文是怎么描写洪水的?

自己读读第一节。

3、指导朗读。你能读出洪水的可怕和凶猛吗?

通过你的朗读，我仿佛看到了波涛滚滚的洪水正向我们冲来，太可怕了!我仿佛看到了老百姓拖儿带女地正在四处逃难，真是太可怜了!能把洪水读得再凶猛些吗?……

4、通过朗读这一段你还知道了什么?

(很久很久以前)很久很久以前的事情，直到我们还知道，是因为什么?课文最后有一个成语，大家找一找。(代代相传)

学习第四节

1、师：从刚才同学们的朗读中，老师深深地感受到了洪水就像一

头猛兽，摧毁了老百姓幸福的家园，老百姓已经无家可归了!那么洪水究竟有没有被制服呢?(制服了)老百姓终于能过上安定的日子了，这是多么令人兴奋啊，老百姓该有多么感激大禹啊!

2、如果你是老百姓，你会怎样感激大禹?(指名说)

过渡：大禹是怎样制服凶猛的洪水?继续往下把课文读完。(自读二、三小节)