苏教版二年级语文上册教案：梅兰芳学艺教案集(2)，教案主要是由教学目标、教学重点、教学过程又包含谈话导入、初读感知、学习生字等....具体内容请大家阅读查看全文!

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读准生字字音，理解由生字组成的新词的意思。学会书写“兰”“芳”两个生字。

3.理解课文内容，懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。

教学重点：

感悟语言文字，知道梅兰芳是怎样勤学苦练的，体会梅兰芳的勤学精神：

教学过程：

一、谈话导入

1.小朋友，用你聪灵的耳朵来听一听，(屏幕播放一段京剧)

师：小朋友，知道我们正在听的是什么戏吗?

(屏幕映示：京剧) 读准字音。

2.简介京剧艺术

(1)你觉得刚才这段京剧怎样?

(2)师简单介绍京剧。

3.交流对梅兰芳的了解

师：谈起京剧肯定要说到这个人——(图片及名字)梅兰芳指名读。对梅兰芳，你知道多少呢?

4.揭题。

(1)今天，我们要跟随一个小故事，去深深地了解梅先生，题目就叫：(屏幕补充完课题：学艺)

艺是什么意思?(本领)梅兰芳学的是――唱京剧的本领。

(2)指名读题。

二、初读感知

1.请小朋友选择自己喜欢的方式读读这个故事：读准每一个字，读通每一句话。

2.指名分段读课文。

3.课文读通读准了，你能说说课文主要写了些什么，你能用上这里的词来说说吗?

(屏幕显示：没有神儿、勤学苦练、世界闻名、京剧大师)先想一想，自己练一练。

三、精读感悟

(一)学习第一段

过渡：就是这样一位世界闻名的京剧大师，小时候拜师学艺时，却被师傅无情地断定

1.(屏幕映示：不是唱戏的料子。)

(1)(点红：料子)小朋友知道什么是料子?

(2)师傅说梅兰芳不是唱戏的料子是什么意思?(板书：不是唱戏的料子。)