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课时目标

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿色内的6个字只识不写。正确、美观地书写“兰、芳、艺、灵”。

教学重、难点

1.能正确、流利地朗读课文。

2、识字、写字。

课前准备

课件、生字卡片

教学过程

一、导入新课

1、今天，我们一起来学习一篇新的课文。上课前，老师想请小朋友们看一段录像。看谁看得最认真!(老师放录像《贵妃醉酒》)

2、小朋友们看得真认真，知道唱的是什么戏吗?(板书：京剧)师：京剧是我国各种戏剧剧种之最，被称为国粹。知道刚才欣赏的京剧片断是谁唱的吗?师：对，刚才我们看到的是我国著名的京剧大师—梅兰芳先生唱的《贵妃醉酒》。跟老师一起写梅先生的名字。(板书：梅兰芳生字注音)知道京剧没有不知道梅兰芳的，梅兰芳唱的京剧可多啦!网上有专门介绍，有兴趣的可上网浏览。(出示梅兰芳照片：左边是剧照，右边是真人照片)左边是梅先生在《贵妃醉酒》中的剧照，右边是他的照片，书上99页插图是他在《贵妃醉酒》中的剧照。

3、课文讲梅兰芳的什么事呢?跟老师一起写。(板书：学艺)

A 指名读课题，注意“兰”是边音。

B 齐读课题，解题：“学艺”本文指的是什么?(学唱京戏)

4.引导质疑：梅兰芳是怎么学艺的?他学成了吗?梅兰芳在学艺的过程中遇到过什么样的困难?

二、初读课文

1、请大家借助汉语拼音自由、轻声地读课文。还记得自读课文的要求吗?

①出示自学要求：

1、标出自然段。

2 、借助书后拼音读准字音。

3 、难读的句子反复读。