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北师大版二年级语文上册教案:妈妈不要送伞来教案集(3)

编辑:sx_wanghf

2014-11-05

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北师大版二年级语文上册教案:妈妈不要送伞来教案集(3)

〖教学目标〗

1.认读课文中的8个生字,会写本课的8个生字。

2.有感情地朗读,了解“勇敢、欢快”的意思,并用这两个词语造句。

3.能仿照课文,用“不要……,……,我……”这个句式说话。

〖教材分析〗

这是一首内涵丰富的诗歌,很细致地刻画了孩子的心理活动。

〖学校与学生状况分析〗

我班同学自立意识较强,都很喜欢这首诗歌,教学中可以多表扬学生,鼓励这种意识。

〖教学设计〗

(一)故事导入,引发兴趣

丁丁今年已经8岁了,可妈妈一直觉得他还小,什么事都不放心他。丁丁心里可真苦恼。这一天,丁丁拿起手中的笔,把心里话写给了妈妈,我们一起来看看丁丁是怎么说的?

(二)初读课文,识记生字

1.打开课本22页,――这就是丁丁的信。谁想读懂这封信?读之前,我们先来说说,遇到不认识的字怎么办?(查生字表、问老师或同学、查字典、联系上下文猜字……)

2.请大家轻声读课文,找出不认识的字,打上记号,并用自己想的办法认识它,再多读几遍,没问题吧?

3.学生按要求自读课文。

4.检查自学情况。

(1)指名说生字词,出示词语:送伞、慢悠悠、雨丝、机灵、小鹿、奔跑、淋坏、勇敢。

(2)指名带读生字词。

(3)识记难字,可以离开座位找同伴讨论记字方法。

(4)抽查认字情况。

a.集体抢读字卡。

b.“开火车”(难认的字请其他学生帮忙,重点说说怎么记住“裹、奔、悠、敢”。)

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