达：最后一笔捺变成点。

五、作业

完成《习字册》。

第二课时

教学要求：

1、朗读课文，理解课文内容。

2、初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。

3、复述课文，完成练习。

教学过程：

一、复习回顾。

1、读生字卡片。

2、过渡：今天，让我们跟随着达尔文一起到小岛上看一看。

二、分析理解。

1、读第二自然段。

(1)自读课文第二段，看看有什么发现?把你的发现用笔画下来。

(2)学生交流自己的发现：岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。

(3)练习用有趣、奇怪的语气读第二自然段。

(4)换词练习：“要么……要么……”还可以换成哪些词?

过渡：为什么只有这两种昆虫，想不想知道答案，好，我们继续考察。