苏教版二年级语文上册教案：有趣的发现教案集（7）

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教材解读：《有趣的发现》是苏教版国标本小学语文教材二年级上册的一篇充满探索意味的叙事性作品。这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发现了岛上的昆虫翅膀都不同。于是，他亲自去岛上观察，终于被他找到了昆虫翅膀不一的答案。在这篇课文中，达尔文以一个智者的形象出现，他既是一个科学家，而在学习此文时，对于天真的孩子们来说，他更是一个能够带领他们走向科学，走向生活，探索问题答案的朋友。此文通过讲述这样的一个故事，一方面是在赞扬达尔文仔细观察，勇于探索，亲自实践去找到答案的科学精神，另一方面也在号召我们的孩子要学习达尔文的这种仔细观察，乐于探索的精神。当然，课文还传达给孩子的另一个信息，那就是我们必须要学会去适应环境而不是让环境去适应你。

教学目标：

1、精读课文，进一步理解课文内容。通过对重点字、词、句的朗读，让学生了解达尔文的有趣发现。

2、指导学说读好三个因果关系的复句，了解三种昆虫的命运和原因，从而领悟适者生存的道理。

教学重难点：对三个因果复句的朗读和理解。理解第二自然段和第三自然段之间的关系。

教学过程：

一、复习导入

1、同学们，上一节课，我们学习了《有趣的发现》这篇课文。

这些词语你还认得它们吗?(出示词语)

达尔文  小岛  昆虫   考察

观察    反复  研究   比较

①指名小老师领读。

②你能用上几个词语来说说这篇课文主要讲了什么吗?