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2014-11-03
鸟---岛 交----较 穷-----究 在-----存 开----研
学生描红,仿影,临写。
初步了解达尔文，激发兴趣。
理解课题。
认读生字，理解生词，读通课文。
初步知道课文内容。
学会生字：易、达、 存较
说明：1、重点突出板块设计; 2、备课时重点突出教学设计(包括教师与学生活动设计) 3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。
上文是苏教版二年级语文上册教案：有趣的发现教案集(4)，希望文章对您有所帮助!
标签：二年级语文教案
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