人教版二年级语文上册教案：我是什么教案集（2）

小编今天为大家带来人教版二年级语文上册教案：我是什么教案集(2)，希望您读后有所收获!

设计理念：

根据课文的特点，遵循二年级小学生的心理特点，积极挖掘学生已有的生活经验，以儿童化的的语言激发学生的学习兴趣，促使学生在开放而有活力的课堂教学氛围中积极主动地探索“我是什么”、“我”会变成什么。突出学生学习的主动性。

学习目标：

1、能认读“飘浮、碰到、雹子、暴躁、灌溉、机器、淹没、庄稼、冲毁、灾害”十个带有生字的词语;会写“冲、浮”两个生字;

2、能正确、流利地朗读1-2自然段;知道“云、雨、雪、雹”等自然现象都是水的变化形成的。

学习重点：

1、认识“浮、碰、雹”等11个生字;会写“冲、浮”两个生字;

2、能正确、流利地朗读1—2自然段;知道“云、雨、雪、雹”等自然现象都是水的变化形成的。

学习难点：能找出水的变化，并进行正确、流利有感情地朗读。

学习流程：

课前游戏：猜一猜

一、激趣导入

1.今天老师带了一位魔术大师来，你们想认识它吗?瞧，它来了——哪个能干的孩子来给大家读读这则谜语?

2.出示谜语：

浮在空中变成云，

落到地上就是雨。

我变硬球叫雹子，

我变小花叫做雪。