人教版二年级语文上册教案：浅水洼里的小鱼教案集（5）

以下是威廉希尔app 小编精心为大家分享的人教版二年级语文上册教案：浅水洼里的小鱼教案集(5)欢迎大家参考学习。

教学目标

1、会读7个生字。会写“乎”字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。

3、有爱护动物、珍惜生命的意识。

教学教程

一、创设情境  揭示课题

导：大海是鱼儿的家，他们自由地生活在大海的怀抱里。小朋友们快看!

1、  观看课件(海底世界)

2、  畅谈观看到的景象。你们看到什么了?

评：那是小鱼们的乐园、天堂。小鱼们多么幸福，多么快乐呀!

3、  引：可是，大海有时会风起浪涌，潮起潮落，幸运的小鱼能重回大海，不幸的却只能留在沙滩的浅水洼里，变成一条条浅水洼里的小鱼。揭示课题

跟师板书，齐读一遍，带着同情心再读一遍。

二、整体感知  认读生字

1、导：这些浅水洼里的小鱼，他们的命运将会如何呢?请小朋友们打开课文，自由大声地朗读课文，要求读正确，读通顺。

2、出示生字词。自由读，指名当小老师读。请注意这几个词(甚、蒸)

3、理解“在乎”。在生活中谁在乎你?(爸，妈……)你们真幸福!我们一起来写写“乎”字，先看老师写，自己在书上描一个写一个。浅水洼里的小鱼第一课时教案

你们知道小鱼最在乎什么吗?(大海)

三、品读感悟  激情朗读

1、导：鱼儿离不开水，不知那些被困在浅水洼里的小鱼现在怎么样了?自由读第1自然段。

2、反馈读懂了什么。

⑴小鱼多

从“许多、几百条、几千条”看出多。还能用哪些词形容多?(不计其数、数不胜数……)

引读：被困的小鱼不计其数，也许有——有几百条，甚至有几千条。

被困的小鱼数不胜数，也许有——有几百条，甚至有几千条。