人教版二年级语文上册教案：窗前的气球教案集（二）

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教学理念：

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正走进课文、融入角色，体会课文的情感，从而与故事的主人公产生心灵的共鸣，这是教学所追求的理想境界。

教材简析：

一个飘在窗前的红气球，对得了传染病的科利亚来说，就是一张笑脸，一声问候，一份惊喜，使科利亚原本“真没意思”的病床生活，一下子变得生动起来。红气球折射出的是教室里朗朗的书声，是操场上嬉戏的笑声，更折射出了小主人公和他的同学之间那份真挚的友谊。故事情节虽然简单，但那一颗颗珍贵的童心，将净化孩子们幼小的心灵，引领着孩子们打开想象的大门，飞向真情的天空。

教学目标：

⒈认识课文中的7个生字，读准字音。

⒉正确、流利、有感情的朗读课文。

⒊体会主人公的情感变化，领会课文中所要传达的真挚友情。

教学重、难点：

认识生字，读准字音，通过朗读体会课文情感。

教学准备：

气球卡片    课件

教学过程：

㈠巧设悬念，导入新课

⒈小朋友们，今天老师给你们带来了一位朋友，你们想认识它吗?

⒉看看这个气球有什么特别的地方?

⒊是什么事情让红气球这么高兴呢?你们想知道吗?

(板书：22  窗前的气球)

㈡初读感知，自主识字

⒈学生自读课文

要求：⒈坐姿端正，保护眼睛。