人教版二年级语文上册教案：酸的和甜的教案集（五）

对人教版二年级语文上册教案：酸的和甜的教案集(五)你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获!

一、学习目标

1.认识9个生字。会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

3.懂得做事要亲自尝试的道理。

二、教学时间

3课时

三、教学过程

[第一课时]

(一)激趣引入

1.老师这里有些好两杯水，一杯里面放着糖，一杯里面放着醋，谁能来品一品。先请学生来猜一猜，再请学生根据学生的表情来猜猜是什么字?想想你猜对了吗?

2.出示课题  17酸的和甜的

3.读生字做表情，说说你是用什么好办法记住这2个字的。

(二)初读课文，了解大意，会读，会记，会认生字，新词。

1.让学生自己读课文，边读边标出生字，画出新词，把生字新词好好认一认，然后读读课文。

2.同桌开展相互间的学习。

(1)打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。

(2)两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看解释。

3.教师检查学生自学情况。借助连环画识字。

(1) 出示连环画

?说说图上画着什么小动物。学习生字“狐、狸” 提示：“狸”在“狐狸”一词中读轻声。你用什么方法记住它。

?狐狸站在哪里?学习生字“葡、萄、串”说说你有什么好办发想大家介绍。

?小猴子来了干什么?怎样的吃用上课文中的词语“迫不及待”，点出课文中的生字，说说你用什么方法来记住“迫、待”的